✨Sư phạm

Sư phạm

Sư phạm

Sách là tài liệu học tập cho sinh viên sư phạm, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viê
Giới thiệu mục tiêu dạy học Vật lý, các đặc điểm và yêu cầu của dạy học Vật lý phát triển năng lực của học sinh. Trình bày về những yêu cầu và các năng
Trình bày đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu vệ sinh trẻ em; những kiến thức cơ bản về vệ sinh học; các giai đoạn lứa tuổi sức khoẻ và phát triển thể
Nội dung: Phần 1: Những vấn đề chung Phần 2: Hướng dẫn dạy học môn học âm nhạc ở trung học cơ sở Phần 3: Hướng dẫn thiết kế giáo án
Tên đề tài: Giáo trình Hiểu biết chung về quân, binh chủng (Dùng cho đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng và an ninh) Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Cuốn sách là tập hợp những bài viết của những giáo viên xuất sắc đến từ nhiều quốc gia khác nhau, những người từng đoạt giải thưởng danh giá Giáo viên Toàn cầu. Trong mỗi
Tên sách: 300 Tình Huống Giao Tiếp Sư Phạm Tác giả: PGS.TS. Hoàng Anh - PGS.TS. Đỗ Thị Châu Số trang: 372 Khổ sách: 14.5 x 20.5 Năm tái bản: 2021 Nhà xuất bản: NXB
Cuốn Giải nghĩa chữ Hán trong thơ Đường và thơ trung đại Việt Nam được biên soạn hướng tới việc góp phần giúp bạn đọc, người học tìm hiểu văn tự Hán trong văn học
Hoạt động giáo dục trong nhà trường trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có tên gọi Hoạt động trải nghiệm đối với cấp tiểu học và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đối
Cung cấp những kiến thức cơ bản về học sinh có vấn đề sức khoẻ tâm thần học đường; các chính sách, nguồn lực và dịch vụ trợ giúp học sinh có vấn đề sức
Tên sách: Văn bản Hán văn Việt Nam Tác giả: Nguyễn Ngọc San - Đặng Đức Siêu - Hà Minh - Nguyễn Thanh Chung - Nguyễn Tú Mai - Hà Đăng Việt Khổ sách: 16x24
Sách 300 Tình Huống Giáo Tiếp Sư Phạm Tác giả: PGS. TS. Hoàng Anh – PGS. TS. Đỗ Thị Châu Nhà phát hành: Công Ty Cổ Phần Sách Đại Học - Dạy Nghề Nhà xuất
Trình bày những vấn đề chung về công tác xã hội với gia đình, cộng đồng và hệ thống nhà trường. Cung cấp những kiến thức cơ bản về mô hình, phương pháp và vai
Nội dung gồm có: 1. Lí luận giáo dục thể chất là một khoa học 2. Nhiệm vụ và nguyên tắc giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non 3. Nội dung
Sách là tài liệu học tập cho sinh viên sư phạm, đồng thời là tài liệu hữu ích cho giáo viê
Sách là tài liệu học tập cho sinh viên sư phạm, tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viê
Sách là tài liệu học tập, tham khảo cho sinh viên sư phạm và giáo viê
Giáo dục thể chất là một trong các nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho trẻ ở trường mầm non. Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục này, sinh viên Khoa Giáo dục Mầm
Tổng quan về chất gây nghiện và vấn đề học sinh sử dụng chất gây nghiện. Trình bày các nội dung: giáo dục phòng ngừa, giải quyết vấn đề học sinh sử dụng chất gây
Cuốn sách này là sự kết hợp từ một cuốn sách của Giáo sư Manabu Sato và hai chương sách của thầy Masaaki Sato. Cuốn sách đầu tiên “Đổi mới nhà trường: Thiết kế và
Nội dung: Chương 1: Khái quát chung về giao tiếp sư phạm Chương 2: Kĩ năng giao tiếp sư phạm Chương 3: Giao tiếp sư phạm giữa giáo viên với học sinh Chương 4: Giao
Sách gồm 12 chương, trong đó chương 1 vừa đưa ra những vấn đề đại cương về cấu trúc và sự phát triển cơ thể người, vừa đi sâu phân tích về sự phát triển
Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Ngữ Văn THCS (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới) Cuốn sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Ngữ Văn THCS (Theo Chương Trình
Thông tin chi tiết: Tác giả: Trần Thị Minh Thành, Nguyễn Nữ Tâm An Nhà Xuất Bản : NXB Đại học Sư Phạm Số trang : 203 Năm xuất bản : 2022 Giới thiệu sách:
Hỏi - Đáp Môn Lịch Sử Đảng Cộng Sản Việt Nam (Dùng cho bậc đại học hệ chuyên và không chuyên lý luận chính trị) (Tài liệu theo bộ giáo trình mới nhất của Bộ
Mô Tả Sản Phẩm CHƯƠNG 1. KẾ HOẠCH DẠY HỌ C VÀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC. 1.1. Kế ho ạch dạy học và nội dung cơ 1.2. Xây dựng kế hoạch dạy học.
Cung cấp những kiến thức cơ bản về học sinh có vấn đề sức khoẻ tâm thần học đường; các chính sách, nguồn lực và dịch vụ trợ giúp học sinh có vấn đề sức
Giáo dục đại học - Xu hướng và các thực hành đổi mới Tác giả ĐẶNG ỨNG VẬN (Chủ biên) Nhà xuất bản NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Đơn vị phát hành Trung
Giáo trình Hình học tuyến tính được biên soạn dành cho sinh viên chuyên ngành Toán ở các trường đại học sư phạm và làm tài liệu tham khảo cho sinh viên các trường đại
Tên sách: Tham vấn trường học Tác giả: Phạm Văn Tư, Nguyễn Hiệp Thương, Hoàng Anh Phước, Nguyễn Thị Mai Hương, Nguyễn Thuận Quý Tái bản lầ thứ 2: 2025 (mới nhất) Khổ sách: 16x24
Cùng với đổi mới quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học cũng là vấn đề cấp bách của giáo dục Việt Nam, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện
Bộ sách Dạy học phát triển năng lực được biên soạn nhằm giới thiệu một số vấn đề lí thuyết về năng lực, phát triển năng lực, tiếp cận năng lực, phương pháp tổ chức
Nội dung gồm có: Phần một. Những vấn đề chung của tâm lí học trẻ em Chương I. Nhập môn tâm lí học trẻ em - Đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa, mối liên
Nội dung gồm có: 1. Nhập môn Tâm lí học giáo dục 2. Sự phát triển tâm lí cá nhân 3. Cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy 4. Động có và hứng
Khái quát vấn đề chung về rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên; Giới thiệu kĩ năng trình bày bảng, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng sử dụng thiết
Xu hướng chung của dạy học trên thế giới hiện nay là chuyển từ mục tiêu cung cấp tri thức sang hình thành các năng lực ở người học, hoạt động dạy định hướng vào
Sách: Phương Pháp Dạy Học Tác Phẩm Văn CHương Trong Nhà Trường Tác giả: Nguyễn Viết Chữ Nhà phát hành: Công Ty Cổ Phần Sách Đại Học - Dạy Nghề Nhà xuất bản: NXB Giáo
Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh đã đặt ra yêu cầu đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. Kiểm tra, đánh
Ngày 26/12/2018, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm Chương trình tổng thể (khung chương trình) và 27
Trang đầu Trang cuối
👁️ 71 | ⌚2025-09-16 23:10:31.284
Mua hàng tại Shopee giảm thêm 30%

**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh** (tiếng Anh: _Ho Chi Minh City University of Technology and Education_) là một trường đại học đa ngành tại Việt Nam, với thế
**Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh** (tiếng Anh: _Ho Chi Minh City University of Education_ – **HCMUE**) được thành lập ngày 27 tháng 10 năm 1976 theo Quyết định số 426/TTg
**Trường Trung học phổ thông chuyên, Đại học Sư phạm Hà Nội** (), tiền thân là Khối Trung học phổ thông chuyên Toán–Tin của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, thường gọi là **Chuyên
**Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng** (tiếng Anh: _University of Science and Education, the University of Da Nang_ – **UDN-UEd**) là trường thành viên Đại học Đà Nẵng, chuyên đào tạo
**Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2** (tên tiếng Anh: _Hanoi Pedagogical University 2_) là trường đại học công lập được thành lập ngày 14 tháng 8 năm 1967 theo Quyết định số 128/CP
**Trường Đại học Sư phạm** (tiếng Anh: _Thai Nguyen University of Education_) là một trường đại học thành viên của Đại học Thái Nguyên. Trường có vai trò là trung tâm đào tạo đại học,
**Đại học Sư phạm Quốc gia Moskva** (tiếng Nga: _Московский Педагогический Государственный Университет_ (МПГУ), tiếng Anh: _Moscow State Pedagogical University_ (MSPU)), thành lập năm 1872, là một cơ sở giáo dục và khoa học lớn
**Trường Đại học Sư phạm Hà Nội** (tiếng Anh: _Hanoi National University of Education_ - viết tắt: **ĐHSPHN** hay **HNUE**) là một trường đại học công lập tại Việt Nam. Được thành lập vào năm
**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long** (tiếng Anh: _Vinh Long University of Technology and Education_) là một trong nhóm sáu trường Đại học Sư phạm kỹ thuật của cả nước – đào
Các Trường Đại học Sư phạm ở Việt Nam gồm có: # Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; # Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2; # Trường Đại học Sư phạm Thái
**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Đà Nẵng** (tiếng Anh: _University of Technology and Education, the University of Da Nang_) là một trường đại học chuyên ngành về khối ngành kỹ thuật tại Việt
nhỏ|Cổng_trường_đại_học_sư_phạm_kỹ_thuật_vinh **Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh** là một trong sáu Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo - định hướng khoa học ứng dụng
**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định** là một trong sáu Đại học Sư phạm Kỹ thuật của cả nước - đào tạo kỹ thuật lấy ứng dụng làm trọng tâm để giảng
**Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên** (tiếng Anh: _Hung Yen University of Technology and Education_) là một trong sáu Đại học Sư phạm Kỹ thuật của cả nước - đào tạo kỹ
nhỏ|phải|225x225px|Cổng trường ĐHSP Huế nhìn từ đường [[Lê Lợi]] **Trường Đại học Sư phạm Huế** là trường đại học đứng đầu về đào tạo và nghiên cứu khối ngành sư phạm tại miền Trung Việt
**Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh** là trường đại học nằm tại Thành phố Hồ Chí Minh, được thành lập từ những năm 1976. Hiện nay trường
**Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương** là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học, sau đại học và nghiên cứu khoa học, chuyển giao công
là một đại học nằm ở thành phố Vũ Hán, thủ phủ tỉnh Hồ Bắc, Trung Quốc, là một đại học tổng hợp trọng điểm trực thuộc Bộ giáo dục Trung Quốc. ## Vị trí
Nội dung: Chương 1: Khái quát chung về giao tiếp sư phạm Chương 2: Kĩ năng giao tiếp sư phạm Chương 3: Giao tiếp sư phạm giữa giáo viên với học sinh Chương 4: Giao
Sách - Lí luận dạy học Tiểu học - NXB Đại học Sư phạm Tác giả: Nguyễn Hữu Hợp Ngày xuất bản:13/5/2021 Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm Kích thước khổ sách: 17x24cm Số
__NOTOC__ **Đại học quốc lập Sư phạm Đài Loan** (; , viết tắt **NTNU**) là một đại học quốc gia toàn diện tại Đài Bắc và Tân Bắc, Đài Loan. Đây là trường đại học
Khái quát vấn đề chung về rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên; Giới thiệu kĩ năng trình bày bảng, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng sử dụng thiết
Sư phạm
alt=|thumb|Biển hiệu [[Đại học Sư phạm Bắc Kinh, một đại học nghiên cứu toàn diện ban đầu được thành lập như một trường sư phạm]] thumb|Ảnh chụp nhóm giáo viên bản địa trước cổng một
Tự liệu rất quý cho nhà nghiên cứu. Đây là Tập san Đại Học Sư Phạm của những năm 1955-1956 với nhiều chuyên luận đầy đặn từ học giả Đào Duy Anh – Phan Khôi
Tên sách: 300 Tình Huống Giao Tiếp Sư Phạm Tác giả: PGS.TS. Hoàng Anh - PGS.TS. Đỗ Thị Châu Số trang: 372 Khổ sách: 14.5 x 20.5 Năm tái bản: 2021 Nhà xuất bản: NXB
Hồi Ức Điện Biên Phủ - Những Nhân Chứng Lên Tiếng là sự tiếp nối các ấn phẩm trong Tủ sách Sử học cũng như phát triển các dự án hợp tác quốc tế
Hồi Ức Điện Biên Phủ - Những Nhân Chứng Lên Tiếng là sự tiếp nối các ấn phẩm trong Tủ sách Sử học cũng như phát triển các dự án hợp tác quốc tế trong
Nho học và lịch sử tư tưởng Việt Nam là ấn phẩm mới nhất thuộc Tủ sách Triết học của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, phù hợp với nhu cầu nghiên cứu và
Lịch sử tư tưởng Việt Nam và Phật giáo trong lịch sử tư tưởng Việt Nam là ấn phẩm mới nhất thuộc Tủ sách Triết học của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, phù
Giáo trình Hình học tuyến tính được biên soạn dành cho sinh viên chuyên ngành Toán ở các trường đại học sư phạm và làm tài liệu tham khảo cho sinh viên các trường đại
**Vô Chuẩn Sư Phạm** (zh. 無準師範; ja. _Bujun Shiban_; 1178–1249) là một vị Thiền sư Trung Quốc đời Tống thuộc phái Hổ Khâu, tông Lâm Tế. Sư là một vị Thiền sư xuất sắc với
Bộ Giáo dục Nhật Bản Hướng dẫn học tập Lịch sử Phương Đông Nguyễn Quốc Vương dịch Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
Sách 300 Tình Huống Giáo Tiếp Sư Phạm Tác giả: PGS. TS. Hoàng Anh – PGS. TS. Đỗ Thị Châu Nhà phát hành: Công Ty Cổ Phần Sách Đại Học - Dạy Nghề Nhà xuất
nhỏ|Sư phạm phê phán **Sư phạm phê phán** là một phương pháp giảng dạy nhằm giúp người học đặt câu hỏi đối với và thách thức lại sự thống trị, và những niềm tin và
**Trần Đình Sử** (sinh ngày 10 tháng 8 năm 1940) là một giáo sư, tiến sĩ lý luận văn học, Nhà giáo Nhân dân, giảng viên Đại học Sư phạm Vinh, Đại học Sư phạm
Từ khi thành lập đến nay, với sự nỗ lực và phấn đấu không ngừng của các thế hệ cán bộ, giảng viên và nhân viên của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Nhà
Trường phổ thông Thực hành Sư phạm được thành lập theo Quyết định số 3868/QĐ-UBND ngày 5/12/2014 của UBND tỉnh Đồng Nai. Theo đó, Trường là cơ sở giáo dục nhiều cấp học, trực
**Bài ca sư phạm** (tiếng Nga: _Педагогическая поэма_) là một cuốn tiểu thuyết nổi tiếng, quan trọng nhất trong sự nghiệp của nhà giáo dục, nhà văn Anton Semyonovich Makarenko. Tác phẩm chất chứa nhiều
**Đại học Sư phạm Nam Ninh** (tiếng Hoa: 南宁师范大学; pinyin: _Nánníng shīfàn dàxué_) là một trường đại học tại thành phố Nam Ninh, tỉnh Quảng Tây, Trung Quốc. Ban đầu trường có 3 cơ sở
Tựa sách: SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI Tác giả: GIẢN TƯ TRUNG (Tiến sĩ, Nhà giáo dục) Công ty phát hành: IRED Books (thuộc Viện Giáo Dục IRED) Nhà
(Combo 2 Cuốn) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG & ĐÚNG VIỆC - Giản Tư Trung (Tiến sĩ, Nhà Giáo Dục) - (bìa cứng) - Giá: 320.000đ *** SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM
Sư Phạm Khai Phóng - Thế Giới, Việt Nam Và Tôi (Bìa Cứng) “Sư Phạm Khai Phóng - Thế Giới, Việt Nam Và Tôi” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư
**Phạm Tiến Duật** (1941 - 2007) là nhà thơ Việt Nam, được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học Nghệ thuật vào năm 2012 và được tặng Giải thưởng Nhà nước về
**Phạm Huy Thông** (1916–1988) là nhà thơ, nhà giáo, và nhà khoa học xã hội Việt Nam. ## Tiểu sử **Phạm Huy Thông** sinh ngày 22 tháng 11 năm 1916 tại Hà Nội trong một
**Đại học sư phạm Cracow** ( _Komisji Edukacji Narodowej w Krakow_, UP), được đặt theo tên của Ủy ban Giáo dục Quốc gia do Vua Stanisław August Poniatowski tạo ra. Đây là một trường đại
“SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày công thực hiện trong suốt nhiều năm, với sự trợ giúp
SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI “SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Nội dung gồm có: Chương 1. Một số vấn đề chung về giao tiếp sư phạm Chương 2. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp sư phạm
Sư Phạm Khai Phóng - Thế Giới, Việt Nam Và Tôi “SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày